juin 2022

Le carnetier

Pour une histoire culturelle sensible. L’individu générationnel. Quelques lignes suffiraient à montrer l’utilité, personnelle et scientifique, à revenir sur mon parcours d’historien pour y repérer et circonscrire les liens qui unissent mes recherches. Le discours, à grand renfort d’évidences, irait chercher dans les arcanes de la connaissance de Soi, les...

Confidences d’un faux baby-boomer

Pierre Nora, pionnier français de l’égo-histoire, cerne parfaitement l’utilité, la forme et les limites de cette approche. Pour la définir simplement, il s’agit de dépasser, voire de déconstruire, la maison onirique de l’enfance[1] pour se faire historien de soi-même. La gageure est importante car elle conjugue les limites de l’histoire...

Un instituteur Freinet en pays normand

À l’école, j’y suis tous les jours. La porte du séjour donne directement sur la salle de classe des grands, celle des Cours Moyens, les élèves de mon père. Ceux de ma mère sont dans le préfabriqué, posé sur la cour, en contre-bas du verger voisin. Au fond, le préau aux...

L’école du Sens et Sens de l’école ?

En 2002-2003, après quinze années d’enseignement de l’éducation physique en lycée et collège, en tant que certifié puis agrégé, et une mission de conseiller pédagogique départemental, je pousse les portes de l’université de Caen, vingt années après qu’elle m’accueillit en tant qu’étudiant. Depuis les années 1980, le changement alimente régulièrement...

Intuition problématique et premiers cadres théoriques

Mon Master recherche, réalisé dans le champ des Sciences de l’Éducation, ne recouvre pas de dimension historique, mais construit pourtant les piliers de ma démarche d’historien à venir. En feuilletant le manuscrit et relisant l’article[1] qui en découle, l’enjeu est de découvrir les convergences et divergences, en termes de valeurs,...

La fabrique du temps et de l’histoire

Mon attrait pour l’histoire se construit sur « le légendaire familial »[1], celui des discussions, ressassées de repas en rencontres, qui alimentent les rêveries enfantines ou adolescentes. Ce n’est pas l’histoire factuelle, des dates et grands noms du roman national républicain, transmise par l’École ; celle des dessins et résumés des...

Les carnets de mon grand-père

« Petits enfants ne jouez pas aux soldats, ces beaux joujoux me rappellent trop la guerre ». Derrière cette ritournelle, maintes fois entendue, se cache un drame absolu, celui de mon grand-père. Prisonnier de guerre dès les premiers jours des hostilités, il le reste jusqu’aux dernières heures du conflit. Comme...

L’évènement mis au pluriel

Jacques Le Goff comprend le poids des évènements sur les individus qui les traversent à travers l’histoire de ses parents[1]. Les lignes précédentes insistent sur les contextes et évènements marquant l’histoire de ma famille en temps de guerre et organisant, pour partie, ce qu’ils sont devenus et m’ont transmis. C’est...

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